Στην εποχή μας, η σεξουαλική αγωγή των νέων χαρακτηρίζεται ως ελάχιστη, και σε πολλές περιπτώσεις μηδαμινή. Πιο συγκεκριμένα στη κοινωνία μας, η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση αποτελεί ένα μεγάλο ταμπού, όπου στο άκουσμά του, δημιουργεί ένα συναίσθημα φόβου και σύγχυσης στους γονείς, ενώ από την Πολιτεία θεωρείται ως ένα πεδίο φτωχής και μη χρήσιμης γνώσης. Αυτή η προκατάληψη, εμποδίζει τόσο το οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον των νέων όσο και την Πολιτεία να καταλάβουν την σοβαρότητα του θέματος γύρω από την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, κυρίως των μικρών ηλικιών, που αφορά τη μελλοντική τους σεξουαλική συμπεριφορά.
H έλλειψη σεξουαλικής αγωγής οφείλεται, από τη μία πλευρά, στην έντονη προβολή σεξουαλικών συμβόλων, κινήτρων ή σκηνών που προέρχονται κατά κύριο λόγο από τη τηλεόραση, τα socialmedia, το Internet ή άλλα μέσα ενημέρωσης, τα οποία ευνοούν στο να αναπτυχθεί αυτό το φαινόμενο, το οποίο, από την άλλη, χωρίς τη σωστή ενημέρωση τόσο από τη πλευρά των γονιών όσο και από τη πλευρά της πολιτείας, μπορεί να έχει σοβαρά αποτελέσματα στη μετέπειτα σεξουαλική ζωή των νέων. Κάποια από τα αποτελέσματα της έλλειψης σεξουαλικής αγωγής είναι η συχνή εναλλαγή συντρόφων, η μη ασφαλή σεξουαλική δραστηριότητα, η βίαιη σεξουαλική συμπεριφορά, ο λανθασμένος τρόπος τοποθέτησης του προφυλακτικού, σοβαρές σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες, ανεπιθύμητες εγκυμοσύνες καθώς κ.α. Η σεξουαλική ενημερότητα είναι μείζονος σημασίας για τους νέους και σημαίνει δυο πράγματα: πρώτον αποφυγή των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων και δεύτερον επιτυχή χρησιμοποίηση μιας αντισυλληπτικής μεθόδου. Οι γονείς και η Πολιτεία θα πρέπει από τη πρώτη στιγμή να δημιουργήσουν διόδους επικοινωνίας για το θέμα αυτό με τους νέους, κυρίως όμως να δράσουν κατά τη παιδική ηλικία, έτσι ώστε να φροντίσουν για την όσο το δυνατόν καλύτερα δομημένη σεξουαλική αγωγή και συμπεριφορά των νέων.
Μέσα από τη δράση ενημέρωσης που διοργανώσαμε στην πόλη της Φλώρινας (η οποία είχε ως θεματικό περιεχόμενο την ενημέρωση περαστικών, κυρίως εφήβων και νέας ηλικίας ατόμων, αναφορικά με τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα και το σωστό τρόπο τοποθέτησης του προφυλακτικού) εντοπίσαμε να λαμβάνουν χώρα ένα θλιβερό γεγονός και ένα εκπληκτικό. Το θλιβερό γεγονός ήταν ότι οι γονείς και το σχολείο αποτελούν κατά πολύ λιγότερο πηγές ενημέρωσης για του νέους, όσο αφορά τα θέματα σεξουαλικής παιδείας και προφύλαξης, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο την άποψη πως η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση αποτελεί για τη κοινωνία μας θέμα ταμπού και ένα τομέα σαφώς παραμελημένο. Από την άλλη το γεγονός το οποίο μας εξέπληξε ήταν πως οι νέοι, αν και ελλείψει δημόσιας και κοινωνικής ενημέρωσης, είναι σε μεγάλο ποσοστό ενημερωμένοι σχετικά με τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα όπως και συνειδητοποιημένοι για τη σημαντική αξία του προφυλακτικού και το μεγάλο ρόλο που παίζει ως προς την πρόληψη.
Με αφορμή τα παραπάνω, οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα πως η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση πρέπει να άρχεται από το σχολείο, με μέριμνα και σύμπραξη της Πολιτείας, ώστε τα παιδιά να έχουν αρχικά μια γνωριμία με το γυναικείο και το αντρικό σώμα αλλά και σταδιακά να ενημερώνονται για το πώς θα προφυλάσσονται. Όμως, κατά την άποψή μας, το μεγαλύτερο βάρος επωμίζεται η οικογένεια, για την οποία είναι μια περίπλοκη διαδικασία. Επίσης, μεγάλη επιρροή μπορούν να ασκήσουν τα ΜΜΕ στην ενημέρωση όχι μόνο των νέων αλλά και των μεγαλύτερων ηλικιών, καθώς και οι διάφορες οργανώσεις (και όχι μόνο) που δρουν με σκοπό την σεξουαλική αγωγή των πολιτών.
Τέλος, θα θέλαμε να κλείσουμε με ένα μήνυμα προς πολλές κατευθύνσεις, προτρέποντας τόσο την Πολιτεία να σταθεί υπεύθυνη, κατανοώντας τη σοβαρότητα του ζητήματος της σεξουαλικής αγωγής και να προβεί στις κατάλληλες ενέργειες για την υποστήριξή της, καθώς και τους πολίτες όλων των ηλικιών, οι οποίοι θα πρέπει να ενεργοποιηθούν επί του ζητήματος, πιο συγκεκριμένα, οι γονείς να τολμήσουν και οι νέοι να αναζητήσουν τη σεξουαλική αγωγή.
Εκ μέρους φοιτητών του Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας, στα πλαίσια εργασίας πάνω στο μάθημα «Εφαρμογές Προγραμμάτων για την Αειφορία στο Δημοτικό Σχολείο»
Αλεξοπούλου Δήμητρα
Γιαννόπουλος Παναγιώτης
Γιάτσου Ευαγγελία
Καραπαναγιωτίδης Σολομών
Χατζή Κυριακή – Ιωάννα