Η απόφαση ελήφθη σε ένδειξη τιμής στη μνήμη της αείμνηστης Άννας Σπύρτου για την διαχρονική κοινωνική προσφορά στην αγαπημένη της Φλώρινα και την Πανεπιστημιακή κοινότητα αυτής και αφορούσε την ονομασία του πεζόδρομου νοτιοανατολικά της πλατείας Μεγάλου Αλεξάνδρου και συγκεκριμένα από την συμβολή του με την οδό  Ι. Άρτη έως την συμβολή του με την οδό 7ης Νοεμβρίου, σε οδό «Άννας Σπύρτου».

Η Άννα Σπύρτου γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη στις 28 Οκτωβρίου 1966. Το 1990 αποφοίτησε από το Τμήμα Φυσικής του ΑΠΘ και στη συνέχεια εκπόνησε τη διδακτορική της διατριβή στο ΠΤΔΕ του ΑΠΘ, στη θεματική της εκπαίδευσης εκπαιδευτικών που αφορά τη διδασκαλία της Φυσικής. Το 2004 εκλέχτηκε ως Λέκτορας με γνωστικό αντικείμενο «Φυσική και η Διδακτική της» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, που εδρεύει στη Φλώρινα. Σε διάστημα 19 ετών (2004-2023) –και υπηρετώντας στο ίδιο Τμήμα– εξελίχτηκε σε όλες τις ακαδημαϊκές βαθμίδες, ενώ τον Αύγουστο του 2019 εκλέχτηκε Αντιπρύτανης Διοικητικών Υποθέσεων και Ολιστικής Μέριμνας του Ιδρύματος, ένα αξίωμα που υπηρέτησε με ιδιαίτερη προσήλωση και ευαισθησία ως την τελευταία στιγμή της ζωής της (3.12.2023).

Είναι χαρακτηριστικό το γεγονός ότι η Άννα Σπύρτου επέλεξε να ζει μόνιμα στη Φλώρινα, ενθαρρύνοντας μάλιστα τους κατοίκους στην ανάληψη συμμετοχικών δράσεων για ζητήματα της τοπικής κοινωνίας. Παράδειγμα αποτελούν οι πρωτοβουλίες και οι αγώνες της για τη διατήρηση της σιδηροδρομικής γραμμής στη Φλώρινα, καθώς και για θέματα που αφορούσαν τον ρόλο του Πανεπιστημίου, τη σύνδεσή του με την τοπική κοινωνία, την ανάδειξή του ως πόλου προόδου και ευημερίας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, την ανάπτυξη του ΠΔΜ σε 7 Σχολές και 22 Τμήματα, τη διεύρυνση της Παιδαγωγικής Σχολής της Φλώρινας, αλλά και την άρση της απομόνωσης της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας που είχε επιβάλει εν γένει η γεωγραφική της θέση.

Αποκορύφωμα της προσφοράς της στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας –για τους φοιτητές, τους διδάσκοντες και τους εργαζόμενους– είναι το έργο που άφησε πίσω της ως Αντιπρυτάνισσα: Αποβλέποντας στην ολιστική υποστήριξη των φοιτητών και φοιτητριών, των διοικητικών υπαλλήλων και των διδασκόντων, η Άννα Σπύρτου οργάνωσε και συντόνισε ένα σύνολο βιο-ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών και δράσεων, όπως υπηρεσίες πρόληψης και προαγωγής της υγείας, συμβουλευτικής και ψυχολογικής υποστήριξης, αλλά και αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες. Με δική της πρωτοβουλία αναβαθμίστηκε ο εξοπλισμός στις Φοιτητικές Εστίες και στα υπάρχοντα γυμναστήρια, ενώ δημιουργήθηκαν κέντρα αθλητικών και πολιτιστικών προγραμμάτων για την υποστήριξη της υγείας και της κοινωνικής ευεξίας του ανθρώπινου δυναμικού του Ιδρύματος. Ιδιαίτερα εμβληματική είναι η δημιουργία  της Μονάδας Υποστήριξης Φοιτητών Ευπαθών Ομάδων (ΜΥΦΕΟ), με στόχο την ισότιμη πρόσβαση σε ακαδημαϊκές σπουδές των φοιτητών με διαφορετικές ικανότητες, απαιτήσεις, και ανάγκες.

Η οδυνηρή απώλεια της Άννας Σπύρτου άφησε ένα τεράστιο κενό στην ακαδημαϊκή κοινότητα της Δυτικής Μακεδονίας, την κοινωνία της Φλώρινας και όσους την αγαπήσαν. Υπήρξε χαρισματική και ευαίσθητη πανεπιστημιακή δασκάλα, ενώ άνοιξε δρόμους ως πρωτοπόρα ερευνήτρια. Έχτισε μια ερευνητική κοινότητα προπτυχιακών, μεταπτυχιακών και διδακτόρων με δεσμούς επιστημονικούς και δεσμούς φιλίας. Το πάθος της για την επιστήμη, για το δημοκρατικό δημόσιο πανεπιστήμιο και για κάθε όνειρο που δίνει νόημα στη ζωή μας το μαρτυρούν τα μηνύματα που της έστειλαν τα «παιδιά» της και οι συνεργάτες της, όταν ανακοινώθηκε η αναχώρησή της για το μεγάλο ταξίδι:

«Η Άννα αγάπησε τη Φλώρινα ως δεύτερη πατρίδα της. Αγωνίστηκε με πάθος για έναν καλύτερο, πιο δίκαιο κόσμο, κυρίως για τους αδύνατους…. Για την ισονομία και τον ανθρωπισμό. Είχε πίστη στη δύναμη της εκπαίδευσης να συνδέει και να ενδυναμώνει τους ανθρώπους… Είχε ήθος, ενσυναίσθηση, χιούμορ… Αγωνίστηκε σθεναρά και υποστήριξε τη διατήρηση και τη διεύρυνση του Πανεπιστημίου μας… Ήταν υπέρμαχη των συγκλίσεων έναντι των διαφορών… Πάντοτε εκδήλωνε αγάπη… Ήταν ο πιο καθαρός και έντιμος άνθρωπος που γνώρισα, χωρίς ιδιοτέλειες, εμμονές και αγκυλώσεις… Δεν ξέρω εάν έχει υπάρξει άλλος που να κατάφερε να ενδυναμώσει τόσο πολύ τη «φωνή» των φοιτητών και φοιτητριών και να υπερασπιστεί με τόση ζωντάνια και σθένος το συμφέρον του τόπου της Φλώρινας, το καλό του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας».

The post Την ονομασία οδού σε “Άννας Σπύρτου” αποφάσισε το δημοτικό συμβούλιο Φλώρινας appeared first on Νέα Φλώρινα.

ΝΙΚΟΣ ΓΚΑΤΣΟΣ «Τ’ αστέρι του βοριά»

«Όμως δεν γίνεται, θα υπάρχει μια μικρή δικαιοσύνη να εξηγεί
με ποιες προθέσεις φεύγει ένας άνθρωπος.
με πόσα θα και πόσα να που ψιθυρίζει ο θάνατος
σβήνει ασυλλόγιστα ολόκληρη ζωή
Αφού, το ξέρεις, ένα μόλις δευτερόλεπτο αρκεί
ν’ αλλάξουν τώρα δυο φτερά τη ρότα τους»

ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΩΣΤΙΕΡΗΣ «Τα θα και τα να του θανάτου»

Στο αστρικό σμήνος των Πλειάδων υπάρχει και ένα μικρό αστέρι, η Αλκυόνη, που ωστόσο είναι το πιο φωτεινό από όλα. Μοναχά που μπορεί κανείς να το αντικρύσει από τη γη για πολύ λίγη μόνο ώρα, ακριβώς πριν το ξημέρωμα.

Ένα τέτοιο φωτεινό αστέρι ήταν και η Άννα. Έριξε το λαμπρό φως του στον ορίζοντα της ζωής όσων την γνωρίσαμε και την συναναστραφήκαμε, αλλά – τι κρίμα! – μόνο για πολύ λίγο. Τόσο λίγο όσο κράτησε ο σύντομος επίγειος βίος της.

Δεν ξέρω αν υφίσταται ο όρος, αλλά με ορισμένους ανθρώπους ισχύει η «κεραυνοβόλος συμπάθεια». Τους αγαπάς αμέσως, τους γουστάρεις με την πρώτη ματιά, με την πρώτη χειραψία, με την πρώτη κουβέντα! Αισθάνεσαι μαζί τους την οικειότητα μιας ακαθόριστης ψυχικής συγγένειας ή μια ασφάλεια που σου εγγυάται το καθαρό τους βλέμμα. Μια τέτοια κεραυνοβόλο συμπάθεια αισθάνθηκα και εγώ για την Άννα, όταν την πρωτογνώρισα 15 χρόνια πριν. Και, προϊόντος του χρόνου, η Άννα δεν με απογοήτευσε ποτέ, δεν άσκησε καμία έφεση στην αρχική μου αίσθηση ο τρόπος που έζησε, μίλησε και φέρθηκε στον δημόσιο και στον ιδιωτικό της βίο.

Πλέον, τώρα που η Άννα δραπέτευσε από τον πόνο και τον φόβο της αρρώστιας της και ίπταται στα δροσερά άλση ενός άλλου κόσμου, μπορώ να το πω με βεβαιότητα: την ίδια ακριβώς κεραυνοβόλο συμπάθεια αισθάνθηκαν δεκάδες συμπολίτες στη Φλώρινα για αυτή τη ζωντανή γυναίκα, που έζησε τις δυο τελευταίες δεκαετίες της ζωής της εδώ στα βορειοδυτικά του χάρτη.

Τόπος φωτός υπήρξε η Άννα! Για τη Φλώρινα, που αγάπησε και νοιάστηκε σαν να ήταν ο γενέθλιος τόπος της, η κανονική της πατρίδα (το είχε γράψει χρόνια πριν ο Καραγάτσης «υπήρξε αληθινός πατριώτης, ακριβώς επειδή ήταν ξένος»). Για τους πολυάριθμους που θεωρούσαν τον εαυτό τους φίλο της Άννας και λογάριαζαν την Άννα και για φίλη τους – πλέον ορφανεύουμε. Για το Πανεπιστήμιο και τους φοιτητές που την γνώρισαν και ήξεραν ότι «η Σπύρτου είναι πάντοτε εκεί για αυτούς». Για τους δεκάδες, τους εκατοντάδες Φλωρινιώτες, που το θλιβερό νέο του χαμού της έμπηξε για τα καλά ένα αγκάθι στην αμεριμνησία και στην πλήξη μιας άλλης Κυριακής στην επαρχία και ψιχαλίζει θλίψη.

Τόπος φωτός υπήρξε η Άννα! Μια στιγμή τα είκοσι χρόνια που έζησε στη Φλώρινα αλλά το στίγμα τους ρωγμή στον Χρόνο. Ρωγμή ανεξίτηλη, για αυτό και εσχίσθη το καταπέτασμα της λήθης και είναι ηχηρή η σιωπή που αναβλύζει από αυτήν τη σχισμή, τώρα που μας αφήνει. Μια στιγμή τα είκοσι χρόνια που έζησε στη Φλώρινα αλλά το φορτίο τους υπερπλήρες. Τώρα που μετοικίζει, αισθάνομαι την ανάγκη να σταθώ στο μέσο της Αγοράς και να το φωνάξω σε όλους σας: της χρωστάμε πολλά και δεν μας οφείλει τίποτα! Η μαχητική Άννα, η Σπύρτου που δεν βολεύονταν, «καθάρισε» πολλές φορές, όσο ζούσε, για αυτήν την πόλη και το Πανεπιστήμιο της.

Τόπος φωτός υπήρξε η Άννα! Και για τους δικούς της ανθρώπους, για τη μάνα και την αδερφή της. Αναρωτιέμαι πως να παρηγορηθούν, όχι επειδή έχασαν μια κόρη και μια αδερφή, αλλά επειδή έχασαν μια κόρη και μια αδερφή σαν την Άννα. Φρόντισε, ωστόσο, η Άννα να αντισταθμίσει την απώλεια· τους χάρισε μια δεύτερη πατρίδα, τη Φλώρινα, αφού για τη μάνα και την αδερφή της Σπύρτου οι πόρτες αυτής της πόλης θα είναι πάντα ορθανοιχτές. Εφεξής όπου βάδισε και στάθηκε η Άννα είναι και δική τους γη, αναθρώσκων καπνός θα ανεβαίνει από τζάκια των σπιτιών μας για αυτές.

Τόπος φωτός υπήρξε η Άννα! Και τώρα που τα δυο φτερά της αλλάζουν ρότα, όλοι εμείς, που είχαμε την τύχη να δούμε από κοντά τις λαμπυρίζουσες ακτίνες του, εκείνη τη συννεφιασμένη Κυριακή στις 3 Δεκεμβρίου κοιμηθήκαμε για τελευταία φορά κάτω από το φως ενός αστεριού που δεν υπάρχει πιά.

Νικήτας Π. Κακκαβάς
Καρδιολόγος

The post Τ’ αστέρι του βοριά appeared first on Νέα Φλώρινα.

Η Άννα Σπύρτου του Δημητρίου και της Ελένης γεννήθηκε στις 28 Οκτωβρίου 1966 στη Θεσσαλονίκη. Το 1990 αποφοίτησε από το Τμήμα Φυσικής του Α.Π.Θ. και το 2002 ολοκλήρωσε τη διδακτορική της διατριβή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Για μια 8ετία δίδαξε μαθήματα της ειδικότητάς της στο Αμερικανικό Κολέγιο Ανατόλια της Θεσσαλονίκης και το 2004 εκλέχτηκε Λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με αντικείμενο «Φυσική και η Διδακτική της». Μέχρι το 2019 εξελίχτηκε σε όλες τις ακαδημαϊκές βαθμίδες υπηρετώντας στο ίδιο Τμήμα, ενώ τον Αύγουστο του 2019 εκλέχτηκε Αντιπρύτανης Διοικητικών Υποθέσεων και Ολιστικής Μέριμνας του Ιδρύματος, ένα αξίωμα που υπηρέτησε μέχρι την τελευταία στιγμή της ζωής της με ιδιαίτερη αποτελεσματικότητα και προσήλωση.

Στο ακαδημαϊκό της έργο η Άννα Σπύρτου έχει μελετήσει όψεις της αναπτυξιακής έρευνας και παραγωγής υλικού στο πεδίο των Φυσικών Επιστημών για την τυπική και μη τυπική εκπαίδευση. Στο ΠΤΔΕ της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών έχει διδάξει 5 προπτυχιακά μαθήματα και 5 μαθήματα σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών, έχει επιβλέψει περισσότερες από 30 πτυχιακές και 22 μεταπτυχιακές εργασίες, καθώς και 3 διδακτορικές διατριβές.  Έχει συγγράψει πλήθος επιστημονικών άρθρων σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά, καθώς και ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια. Έχει συμμετάσχει ως κύρια ερευνήτρια ή συνεργάτιδα σε χρηματοδοτούμενα ελληνικά και διεθνή ερευνητικά προγράμματα, ενώ πρόσφερε έργο ως κριτής σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά και αξιόλογη δράση ευθύνης σε επιστημονικές ενώσεις και σωματεία. Τα τελευταία εννέα χρόνια η ερευνητική της δραστηριότητα εστίαζε στην εισαγωγή του περιεχομένου της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας στην πρωτοβάθμια κυρίως εκπαίδευση.

Πλούσιο και ποιοτικό είναι και το διοικητικό έργο της Άννας Σπύρτου στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Από το 2007 μέχρι σήμερα ήταν μέλος της Επιτροπής στη Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π.) του Ιδρύματος. Υπήρξε διευθύντρια του Διατμηματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, το Περιβάλλον και την Τεχνολογία», μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του ΠΜΣ «Επιστήμες της Αγωγής – Παιδαγωγική και Νέες Τεχνολογίες», Πρόεδρος του Επιστημονικού-Εποπτικού Συμβουλίου στο Πειραματικό Σχολείο Φλώρινας και μέλος του Περιφερειακού Συμβουλίου Επιλογής για την κατάρτιση των πινάκων επιλογής και την επιλογή των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου, καθώς και των Προϊσταμένων των Κ.Ε.Σ.Υ. και Κ.Ε.Α. της Περιφερειακής  Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. Επίσης, συμμετείχε στην εκπόνηση του επιχειρησιακού σχεδίου για την οργάνωση και λειτουργία του Ινστιτούτου Δια Βίου Εκπαίδευσης στο ΠΔΜ, μέλος της Επιτροπής Τεχνολογίας και Καινοτομίας του ΠΔΜ, μέλος της Ομάδας Εσωτερικής Αξιολόγησης του ΠΤΔΕ, καθώς και  μέλος της Ομάδας σύνταξης του Οδηγού Σπουδών του ΠΤΔΕ. Σημαντικό είναι και το έργο που έχει προσφέρει με την ιδιότητα του Προέδρου του ΕΣΔΕΠ στο ΠΔΜ κατά τη διετία 2013-2015.

Τα στοιχεία της προσωπικότητάς της συνοψίζονται σε τέσσερις έννοιες: συνεργατικότητα, καινοτομία, κοινωνική προσφορά.

Η Άννα Σπύρτου πίστευε στη συνεργατικότητα ως φιλοσοφία της ακαδημαϊκής έρευνας και διδασκαλίας. Αυτό τεκμηριώνεται από την αδιάλειπτη συνεργασία της με άλλους ερευνητές εθνικού και διεθνούς βεληνεκούς, τη συνυπογραφή ερευνητικών εργασιών, καθώς και τη συνεργασία με υποψήφιους διδάκτορες και φοιτητές προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς για την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, εστιασμένου στις Φυσικές Επιστήμες και στη διδασκαλία τους. Το γραφείο της ήταν πάντοτε ανοιχτό –συχνά χωρίς διάκριση ανάμεσα σε καθημερινές και σχόλες– για τις φοιτήτριες και τους φοιτητές, με σκοπό την οργάνωση επιστημονικού έργου σε κάθε επίπεδο. Εξάλλου μέσα από την επιστημονική και εμψυχωτική υποστήριξη των συνεργατών της,  έχει βοηθήσει ώστε να αναδειχτούν επιστημονικά και επαγγελματικά εκπαιδευτικοί, απόφοιτοι του ΠΤΔΕ και μεταπτυχιακοί φοιτητές, διδάκτορες και ερευνητές στον χώρο των Φυσικών Επιστημών.

Το ερευνητικό έργο της Άννας Σπύρτου έχει τύχει διεθνούς αναγνώρισης και αφήνει ένα ισχυρό αποτύπωμα στην πρόοδο της επιστήμης. Το πάθος της για καινοτομία σε ποικίλες μορφές τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης φαίνεται από μία σειρά δράσεων και συνεργασιών που έχει αναπτύξει σε πολλά επίπεδα:

• Συμετείχε στον σχεδιασμό και στη διδασκαλία μαθημάτων σε φοιτητές του διεθνούς Προγράμματος ERASMUS (2010 -2012) ‘Άνθρωποι και χώρος στη Δυτική Μακεδονία’, που τιμήθηκε με δύο βραβεία από το ΙΚΥ.
• Συνέβαλε στην ανάπτυξη δύο Προγραμμάτων ERASMUS για την Κριτική Σκέψη, όπου εμπλέκεται το ΠΤΔΕ είτε ως συντονιστής είτε ως συνεργάτης, αλλά και οι εκπαιδευτικές κοινότητες της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Φλώρινα.
• Εκπαιδευτική καινοτομία αποτέλεσε η δημιουργία του Εκπαιδευτικού Δικτύου Δυτικής Μακεδονίας “ekdydyma” το 2011, ενός συνεργατικού σχηματισμού-forum μεταξύ εν ενεργεία εκπαιδευτικών, ερευνητών, θεσμικών εκπροσώπων της Πολιτείας και φοιτητών.
• Εκπαιδευτική καινοτομία αποτέλεσε η ενασχόλησή της με τη διδασκαλία της Νανοτεχνολογίας στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση, με την παράλληλη δημιουργία της κοινότητας μάθησης Florinano, όπου συμμετείχαν εκπαιδευτικοί και μαθητές σχολείων της Δυτικής Μακεδονίας.
• Καινοτομία ήταν και η διοργάνωση και υλοποίηση πέντε (5) Φεστιβάλ Φυσικών Επιστημών στην πόλη της Φλώρινας, όπου συμμετείχαν 30 δημοτικά σχολεία, 600 μαθητές και μαθήτριες, 10 εκπαιδευτικοί και 130 φοιτητές και φοιτήτριες.
• Καινοτομία αποτελεί και η έμπνευσή της να σχεδιάσει για την ευρεία επιστημονική κοινότητα δύο εκπαιδευτικά φιλμ:
• ‘Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας’[1] (3^ο Εθνικό Βραβείο στο διαγωνισμό Μάθηση και Τεχνολογία, 2011)
• Το ‘Florinano’[2] (1^ο Πανευρωπαϊκό Βραβείο από τη European Union of Science Journalists’ Association-EUSJA, 2016).

Στο πολυσχιδές και πλούσιο συγγραφικό και ερευνητικό έργο της Άννας Σπύρτου   περιλαμβάνονται επιστημονικά άρθρα για τη διάχυση εκπαιδευτικών καινοτομιών ανάμεσα σε διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα, καθώς και η επιστημονική επιμέλεια του συγγράμματος με τίτλο «Διερευνώντας τα μυστικά του Νανόκοσμου», το πρώτο στην ελληνική γλώσσα που αφορά το καινοτομικό περιεχόμενο της Νανοεπιστήμης-Νανοτεχνολογίας.

Μεγάλο μέρος της δράσης της είχε επιμορφωτικό χαρακτήρα για Εκπαιδευτές και Στελέχη Εκπαίδευσης αναφορικά με το Σχολείο του 21ου αιώνα. Σταθερός ο εστιασμός της στη σύνδεση της επιστημονικής θεωρίας με την πράξη της διδασκαλίας, κάτι που ενισχύθηκε και τεκμηριώθηκε ως προσωπική ακαδημαϊκή αντίληψη από την εξάμηνη παραμονή της στη Φιλανδία, όπου επισκέφθηκε και παρακολούθησε μαθήματα σε πρότυπα σχολεία του εκεί εκπαιδευτικού συστήματος.

Η κοινωνική προσφορά της Άννας Σπύρτου πηγάζει ευθέως από μια κοινωνικοκεντρική και όχι ατομοκεντρική αντίληψη του κόσμου. Συνδέεται με τον πυρήνα των Φυσικών Επιστημών, την ερμηνεία του κόσμου που μας περιβάλλει, αλλά αναδεικνύει και σημαντικές διεπιστημονικές περιοχές των επιστημών αυτών, συνδέοντας την επιστήμη με την κοινωνία, το περιβάλλον και τον πολισμό στην κατεύθυνση της Υπεύθυνης Έρευνας και Καινοτομίας.

Καταρχάς η στοχοθεσία του ακαδημαϊκού της έργου δίνει έμφαση στη σχέση ανάμεσα στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία και την κοινωνία∙ περιλαμβάνει πρακτικές αναστοχασμού για τους εκπαιδευτικούς και δίνει έμφαση στις πολιτισμικές και ανθρώπινες αξίες που διαποτίζουν την Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου στις Φυσικές Επιστήμες∙ προωθεί τη γνώση αυτή στην κατεύθυνση της μείωσης των εκπαιδευτικών ανισοτήτων και τη διαπολιτισμικότητα σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία των ΦΕ, αλλά και την προώθηση έργων ειρήνης και κατανόησης μεταξύ ανθρώπων και λαών∙ θέτει βάσεις για τη διαμόρφωση ενός forum διεθνούς συνεργασίας στην περιοχή των ΦΕ με στόχο την έρευνα, την ανταλλαγή εμπειριών και τη σύνδεση με οργανισμούς που εργάζονται σε ανάλογες κατευθύνσεις∙ τέλος, διατυπώνει προτάσεις καλής πρακτικής για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, οι οποίες εμφορούνται από τις παραπάνω αρχές και είναι υλοποιήσιμες στο πλαίσιο της υπάρχουσας ελληνικής εκπαιδευτικής κουλτούρας.

Ειδικότερα στην περιοχή της Φλώρινας και της Δυτικής Μακεδονίας, η κοινωνική προσφορά της Άννας Σπύρτου ήταν εξαιρετικά σημαντική. Ωφέλησε τον τόπο όχι μόνο διότι επέλεξε να πολιτογραφηθεί εκεί ως Φλωρινιώτισσα, αλλά και επειδή επηρέασε θετικά τους κατοίκους για την ανάληψη συμμετοχικών δράσεων που αφορούσαν ζητήματα της τοπικής κοινωνίας. Ως ακαδημαϊκός και πολίτης είχε παρέμβει συστηματικά σε θέματα που αφορούσαν τον ρόλο του Πανεπιστημίου, τη σύνδεσή του με την τοπική κοινωνία, την ανάδειξή του ως πόλου προόδου και ευημερίας σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, αλλά και την άρση της απομόνωσης που είχε επιβάλει η γεωγραφική θέση της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας.

Πιο συγκεκριμένα, η Άννα αγωνίστηκε για τη διατήρηση της ενεργού λειτουργίας της σιδηροδρομικής γραμμής στη Φλώρινα με την ίδρυση της Κίνησης Φίλων του Τρένου  (2012)∙ την παραμονή της έδρας των πανεπιστημιακών Τμημάτων στην πόλη και τη Διεύρυνση του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με την ενσωμάτωση των ΤΕΙ∙ την ίδρυση του Τμήματος Ψυχολογίας στη Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών της Φλώρινας, αλλά και τη διεθνή συμμετοχή των Παιδαγωγικών Τμημάτων της Σχολής σε ευρωπαϊκά προγράμματα ERASMUS. Αποκορύφωμα της προσφοράς της στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας – για τους φοιτητές, τους διδάσκοντες και τους εργαζόμενους σε αυτό – είναι το έργο που αφήνει πίσω της ως Αντιπρυτάνισσα: Αποβλέποντας στην ολιστική υποστήριξη των φοιτητών και φοιτητριών, των διοικητικών υπαλλήλων, καθώς και του εκπαιδευτικού και ερευνητικού προσωπικού του Ιδρύματος σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής, η Άννα Σπύρτου σχεδίασε, οργάνωσε και συντόνισε –με την υποστήριξη του ΕΛΚΕ και της Συγκλήτου– ένα σύνολο βιο-ψυχοκοινωνικών υπηρεσιών και δράσεων, όπως αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες, πληροφόρηση, καθώς και υπηρεσίες πρόληψης, προαγωγής υγείας, συμβουλευτικής και ψυχολογικής υποστήριξης. Με δική της πρωτοβουλία, και στο πλαίσιο του έργου ‘Διαχείριση Μέριμνας και Ευεξίας του Ανθρώπινου Δυναμικού στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας’, πραγματοποιήθηκε η αναβάθμιση του εξοπλισμού στις Φοιτητικές Εστίες και στα ήδη υπάρχοντα γυμναστήρια, καθώς και η δημιουργία κέντρων αθλητικών και πολιτιστικών προγραμμάτων, με στόχο τη διατήρηση της υγείας και την υποστήριξη της βιολογικής και κοινωνικής ευεξίας του ανθρώπινου δυναμικού του Ιδρύματος. Με δική της πρωτοβουλία πραγματοποιήθηκαν επίσης διαζώσης σεμινάρια και webinars, ημερίδες και δράσεις για ζητήματα όπως COVID_19, φοιτητοκεντρική μάθηση και διδασκαλία, εργασιακό στρες, έμφυλη βία. Ακόμη, υπογράφηκαν σύμφωνα συνεργασίας με φορείς και Yπηρεσίες, όπως οργανισμούς αθλητικού, πολιτιστικού και κοινωνικού χαρακτήρα, υπηρεσίες ΟΤΑ, δημόσιες ψυχοκοινωνικές υπηρεσίες, επιστημονικούς φορείς, εθελοντικές οργανώσεις κ.λπ.

Ιδιαίτερα εμβληματική στη δράση της Αντιπύτανη Άννας Σπύρτου είναι η δημιουργία  της Μονάδας Υποστήριξης Φοιτητών Ευπαθών Ομάδων (ΜΥΦΕΟ), με στόχο την επίτευξη της ισότιμης πρόσβασης στις ακαδημαϊκές σπουδές των φοιτητών με διαφορετικές ικανότητες, απαιτήσεις, και ανάγκες. Η Πράξη χρηματοδοτήθηκε αρχικά από το ΕΣΠΑ, ενώ στη Σύνοδο των Πρυτάνεων το 2023 στην Καστοριά αποφασίστηκε η συνέχιση της λειτουργίας της με χρηματοδότηση από το αρμόδιο Υπουργείο.

Η οδυνηρή απώλεια της Άννας Σπύρτου αφήνει ένα τεράστιο κενό στην ακαδημαϊκή κοινότητα της Δυτικής Μακεδονίας, την κοινωνία της Φλώρινας και όσους την αγαπήσαμε. Το πάθος της για την επιστήμη, για το δημοκρατικό δημόσιο πανεπιστήμιο και για κάθε όνειρο που δίνει νόημα στη ζωή μας αναγνωρίζεται στα σημερινά μηνύματα που της στέλνουν σήμερα τα «παιδιά» της και οι συνεργάτες της από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης:

‘Καλό ταξίδι κυρία μας, θα σε θυμόμαστε για πάντα! Ένας μοναδικός άνθρωπος που μας σμίλεψε σαν εκπαιδευτικούς με πολλή προσοχή και αγάπη’ 

‘Αχ γλυκιά μου κυρία, πόσα πολλά μάθαμε όλοι δίπλα σου! Δεν θα ξεχαστείς ποτέ! Συλλυπητήρια σε όλους όσους την έχουν στην καρδιά τους’

‘Πόσο κρίμα… με πόση αξιοπρέπεια αγωνίστηκε… πόσα έχουμε κερδίσει όλοι από τη διδασκαλία της… ήθος και ενσυναίσθηση πάντα για όλους… και απίστευτο χιούμορ…’

‘Η Άννα αγάπησε τον τόπο και τους ανθρώπους. Αγωνίστηκε για έναν καλύτερο, πιο δίκαιο κόσμο. Για την ισονομία και τον ανθρωπισμό. Πίστεψε στη δύναμη της εκπαίδευσης να συνδέσει και να ενδυναμώσει τους ανθρώπους, να εξελίξει την κοινωνία. Έμαθα πολλά από τη διακριτικότητα, το πάθος και την αφοσίωση της Άννας. Θα τη θυμάμαι με αγάπη για όλα αυτά’

‘Μια Γυναίκα… Άνθρωπος, επιστήμονας, πρότυπο όλων μας. Οι δάσκαλοι και όλοι όσοι διδάχθηκαν από ΚΕΙΝΗ είμαστε φτωχότεροι από σήμερα’

‘Υπήρξε τόσο λατρευτή από όλους μας, απ’ όλα τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας. Φίλη με όλους. Γεφύρωνε σχέσεις. Υπέρμαχη των συγκλίσεων έναντι των διαφορών. Πάντοτε εκδήλωνε αγάπη. Υπερασπιζόταν τη βάση, την κοινωνική βάση, όχι τα κεφάλαια. Ως αντιπρυτάνισσα, έκανε τεράστιο έργο.[…] Δεν ξέρω εάν έχει υπάρξει άλλος άνθρωπος που να έχει καταφέρει να ενδυναμώσει τόσο πολύ τη «φωνή» των φοιτητών και φοιτητριών και να υπερασπιστεί με τόση ζωντάνια και σθένος το συμφέρον του τόπου της Φλώρινας, το καλό του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας’

Κατερίνα Δημητριάδου

Ομότιμη Καθηγήτρια

Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

[1] https://www.youtube.com/watch?v=coWQ1R2r5MY

[2] https://www.youtube.com/watch?v=k8kGaSUSMHg

The post Η ακαδημαϊκή και κοινωνική προσφορά της Άννας Σπύρτου στη Δυτική Μακεδονία appeared first on Νέα Φλώρινα.

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας αποκτά 6 σχολές. Οι 3 από αυτές θα έχουν έδρα τη Φλώρινα.

• Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Τμήμα Ψυχολογίας.
• Σχολή Γεωπονίας: Τμήμα Γεωπονίας, Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής.
• Σχολή Καλών Τεχνών: Τμήμα Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών, Τμήμα Κινηματογράφου.

Πριν ένα χρόνο, 8000 πολίτες έδωσαν ένα ισχυρό μήνυμα στο κάλεσμα για υπογραφές! Ότι θέλουν ένα ισχυρό Πανεπιστήμιο, εδώ στον τόπο που γεννήθηκε το Πανεπιστήμιο της Δυτικής Μακεδονίας.Ως ενεργοί πολίτες ενωθήκαμε και τα καταφέραμε.

Ο Περιφερειάρχης Θεόδωρος Καρυπίδης υποστήριξε αυτό το εγχείρημα με έργα. Κατάφερε να εγκριθεί το ρυμοτομικό για το Πανεπιστήμιο (εκκρεμούσε από το 2006). Υπό ένταξη στο ΕΣΠΑ της Περιφέρειας βρίσκεται η ενεργειακή αναβάθμιση των υφισταμένων κτηρίων της Παιδαγωγικής Σχολής και η διαμόρφωση του περιβάλλοντος χώρου (8 εκ. Ευρώ). Το κτήριο της Σχολής Καλών Τεχνών έχει ήδη ενταχθεί στο ΕΣΠΑ (10,5 εκ Ευρώ).Το κτίριο της Αγ. Όλγας πρόκειται να δοθεί το συντομότερο δυνατό.

Ο βουλευτής Κώστας Σέλτσας βρισκόταν σε συνεχείς συζητήσεις με όσους και όσες από το χώρο του Πανεπιστημίου προσπαθούσαμε με επιχειρήματα να τεκμηριώσουμε την ανάπτυξη αυτών των Τμημάτων. Με την τροπολογία του βουλευτή στο σχέδιο νόμου ιδρύεται το Τμήμα Κινηματογράφου. Επιπλέον, ιδρύεται το Τμήμα «Παραγωγής Οπτικοακουστικών Μέσων» στη Σχολή Οικονομικών Επιστημών της Κοζάνης,-το οποίο αναφέρεται ουσιαστικά στον χώρο της διοίκησης επιχειρήσεων καλλιτεχνικού έργου- και θα συνδεθεί άμεσα με τη δημιουργία Οπτικοακουστικού Κέντρου στον ΑΗΣ Πτολεμαΐδας. Το γεγονός ότι η τροπολογία συνυπογράφεται από τους βουλευτές Κοζάνης Θέμη Μουμουλίδη και Δημήτριο Δημητριάδη αναδεικνύει ότι όταν υποχωρούν οι ανταγωνισμοί ανάμεσα στις πόλεις της Δυτικής Μακεδονίας, τότε όλοι κερδίζουμε.

Ο υπουργός κ. Γαβρόγλου μετά τις συνεχόμενες συζητήσεις με τους θεσμούς του Πανεπιστημίου και την πρόσφατη επίσκεψή του στη Φλώρινα πείστηκε για το δεύτερο Τμήμα της Σχολής Καλών Τεχνών.

Ευχαριστούμε όσους στηρίξατε μέχρι τέλους και με εμπιστοσύνη αυτή την προσπάθεια! Ευχαριστούμε και αυτούς που δεν πίστεψαν στην επιτυχία της προσπάθειας αλλά περιορίστηκαν στην εύκολη κριτική.  Η στάση τους μας έδωσε πεδίο δημιουργικού διαλόγου μέσω του οποίου ισχυροποιήσαμε τα επιχειρήματα για ένα δυνατό και βιώσιμο πανεπιστήμιο στη Δυτική Μακεδονία.

Ας πάμε στο επόμενο βήμα. Όλοι οι πολίτες της περιοχής να υποστηρίξουμε την ανάπτυξη αυτού του εγχειρήματος. Ενωμένοι και συνεχώς ενεργοί ας μετατρέψουμε τη Φλώρινα, σε μια σύγχρονη Πανεπιστημιούπολη του 21^ου αιώνα.

Με εκτίμηση

Άννα Σπύρτου

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΔΜ

Υποψήφια Περιφερειαρχική Σύμβουλος

Ανατροπή – Δημιουργία

Θεόδωρος Καρυπίδης

The post Φλώρινα: Μια σύγχρονη Πανεπιστημιούπολη του 21ου αι. appeared first on Νέα Φλώρινα.

Ένα ερώτημα που μας θέτουν πολλές φορές οι επισκέπτες της πόλης μας.

Προσπαθήσαμε να απαντήσουμε στο ερώτημα αυτό, στο πλαίσιο του 11^ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών & Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση που έλαβε χώρα στη Φλώρινα από τις 19 έως 21 Απριλίου.

Οργανώσαμε μια τρίωρη ξενάγηση σε ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία της πόλης μας. Οι σύνεδροι ξεναγήθηκαν το απόγευμα του Σαββάτου στον αρχαιολογικό χώρο της ελληνιστικής πόλης, στο Μνημείο μαχητών και μαχητριών του ΔΣΕ και στα εικαστικά εργαστήρια των Φλωρινιωτών καλλιτεχνών κκ. Λιούκρα και Ταμουτσέλη. Οι σύνεδροι είχαν, επίσης, την ευκαιρία να θαυμάσουν στον εκθεσιακό χώρο του Αριστοτέλη, την έκθεση του Πάρι Χατζηγιάννη με τίτλο ‘Εγκαυστικά πορτραίτα’. Η ξενάγηση έκλεισε με την περιήγηση στο Διεθνές, στο μέγαρο Εξάρχου, στα κανόνια και στο γραφικό Βαρόσι.

Οι θετικές εντυπώσεις που δεχτήκαμε από τους συνέδρους αναδεικνύουν την αναγκαιότητα να σχεδιαστούν ανάλογες δράσεις οι οποίες θα υποστηρίξουν την τουριστική ανάπτυξη της πόλης. Η συγκεκριμένη ξενάγηση ήταν μια από τις πολλές απαντήσεις στο παραπάνω ερώτημα. Το Αρχαιολογικό Μουσείο, ο Ναός του Αγ. Παντελεήμονα, το σπίτι του καϊμακάμη, το κτίριο Γούναρη, το Δημαρχείο είναι μερικά από τα πολύτιμα σημεία της Φλώρινας που μπορούν να ενταχθούν σε μια πιο ολοκληρωμένη ξενάγηση.

Ευχαριστούμε θερμά την προϊσταμένη της Εφορίας Αρχαιοτήτων Φλώρινας Χριστίνα Ζιώτα, την κ. Βίκυ Παπαναστασίου και τον Δήμο Φλώρινας που υποστήριξαν το εγχείρημά μας. Ευχαριστούμε επίσης θερμά τις κκ. ΜαριλίαΒαΐτση, Επικοινωνιολόγοσε θέματα πολιτισμούκαι Χριστίνα Σιδηροπούλου, Διδάσκουσα του ΠΔΜπου επιμελήθηκαν και συντόνισαν την ξενάγηση μαζί με την ομάδα φοιτητών/τριών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας ΒυθούλκαΕρση, Γαλάνη Χριστιάννα, Δημητρίου Βαγγέλης, ΚοντοβουνησίουΆννα, Κυρπή Ανδρομάχη, Λουκίδου Δήμητρα, Μάγκου Ειρήνη, Μάτσια Μελίνα, Νίκα Χριστίνα, Οικονόμου Αναστασία, Παπαδήμα Άση, Παπαγιαννοπούλου Μαρία, Φουλίδου Ειρήνη.

Άννα Σπύρτου

Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου

The post Ένα ερώτημα με πολλές απαντήσεις appeared first on Νέα Φλώρινα.

Αυτές τις μέρες ένα δίλημμα πλανιέται στην Περιφέρεια της Δυτικής Μακεδονίας: Ένα νέο Πανεπιστήμιο που θα γεννηθεί από τη συνένωση του ΑΕΙ με το ΤΕΙ ή δύο ξεχωριστά κατακερματισμένα ανώτατα ιδρύματα;

Τα ερωτήματα είναι επείγοντα και χρειάζονται απαντήσεις.

Τι οραματιζόμαστε; Τι έχουμε ανάγκη;

Οραματιζόμαστε την πρόοδο της περιοχής μας με μοχλό ανάπτυξης ένα ακαδημαϊκό ίδρυμα υψηλού επιπέδου; Ναι ή όχι;

Έχουμε ανάγκη από ένα μεγαλύτερο Πανεπιστήμιο; Πώς μπορεί να αυξηθεί ο μικρός αριθμός 6 των Τμημάτων του, το συντομότερο δυνατό, στη μεταμνημονιακή περίοδο της χώρας;

Τι είναι εφικτό να γίνει;

Η εξέλιξη ή η ενίσχυση των ήδη υπαρχόντων Σχολών θα μπορούσε να είναι ένα πρώτο εφικτό ζητούμενο; Για παράδειγμα, η εξέλιξη της Παιδαγωγικής Σχολής σε Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών είναι ένας λογικός και εφικτός στόχος; Ναι ή όχι;

Η δημιουργία ενός δεύτερου Τμήματος στη Σχολή Καλών Τεχνών είναι αναγκαία και εφικτή να γίνει; Ναι ή όχι;

Ο εμπλουτισμός και η αναδόμηση των Τμημάτων Πολυτεχνικής κατεύθυνσης των δύο ανώτατων ιδρυμάτων αποτελεί αναγκαιότητα, ώστε να ανταποκριθούν στις ραγδαίες εξελίξεις στους τομείς ενέργειας-μεταφορών-ψηφιακής τεχνολογίας; Ναι ή όχι;

Ο εμπλουτισμός και η αναδόμηση των Τμημάτων Γεωπονικής κατεύθυνσης των δύο ανώτατων ιδρυμάτων αποτελεί αναγκαιότητα, ώστε να ανταποκριθούν στις εξελίξεις του πρωτογενούς τομέα, αλλά και να συνεισφέρουν αποτελεσματικά στην αειφόρο ανάπτυξη της Δυτικής Μακεδονίας; Ναι ή όχι;

Τι φοβόμαστε;

Μήπως φοβόμαστε τις «γερασμένες» δυνάμεις αυτής της χώρας που συνήθως ενώνονται σε μια ιερή συμμαχία για να κυνηγήσουν ό,τι «Νέο»; … επιστρατεύοντας κομματικές συντεχνίες, ελιτίστικες απόψεις, εσωστρεφείς αντιλήψεις;

Μήπως φοβόμαστε το βεβαρημένο παρελθόν των κυβερνήσεων στην αντιμετώπιση κρίσιμων ζητημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας;

Ή μήπως φοβόμαστε τους ίδιους μας τους εαυτούς, δηλαδή φοβόμαστε να ανταποκριθούμε στις συνεχόμενες εξελίξεις που συμβαίνουν γύρω μας;

Απέναντι στους φόβους μας, ας δείξουμε τόλμη και ας εμπιστευτούμε όλες τις δυνάμεις που οραματίζονται ένα ισχυρό Ανώτατο Ίδρυμα στα σύνορα της χώρας. Το νέο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας! Οι πυλώνες για την οικοδόμηση του οράματος βασίζονται στο ηθικό σθένος, στη θετική και ανοιχτή σκέψη, στην αλληλέγγυα διάθεση και τη συνεργασία.

Άννα Σπύρτου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

The post Ισχυρό Πανεπιστήμιο ή δύο αδύναμα ανώτατα ιδρύματα; appeared first on Νέα Φλώρινα.

Άννα Σπύρτου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια

Με το παρόν κείμενο θα θέλαμε να εκφράσουμε την ανησυχία μας για τις απόψεις που δημοσιοποιούνται και τις εξελίξεις που μοιάζει να μεθοδεύονται σχετικά με το Πανεπιστήμιο στη Φλώρινα και την κοινότητά του.

Το τελευταίο διάστημα με δημοσιεύματα στον τοπικό και περιφερειακό τύπο παρουσιάζονται θέσεις και αναγγελίες που αμφισβητούν ξεκάθαρα λειτουργίες και στρατηγικές του ιδρύματός μας και θίγουν εμμέσως διακηρυγμένες θέσεις καθώς και το αυτοδιοίκητο του ιδρύματος.

Είναι δεδομένο και γνωστό ότι για το Πανεπιστήμιο της Δυτικής Μακεδονίας τον πόλο των ανθρωπιστικών και κοινωνικών σπουδών καθώς και των σπουδών του πολιτισμού και τεχνών αποτελούν οι Σχολές της Φλώρινας. Πρόσφατα μάλιστα η συνέλευση της Παιδαγωγικής Σχολής αποφάσισε τη μετονομασία και μετεξέλιξή της σε Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών. Πράγματι, η ανθρωπογεωγραφία του τόπου υπαγορεύει ακριβώς αυτό, να δημιουργηθεί στη Φλώρινα μια Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών καθώς και να αναπτυχθεί η Σχολή Καλών Τεχνών.

Ωστόσο, τελευταία, συστηματικά ακούγονται φήμες και γίνονται από εξωπανεπιστημιακά άτομα και φιλόδοξους τοπικούς παράγοντες εξαγγελίες για ίδρυση σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών στην Κοζάνη. Χαρίζονται με άλλα λόγια -και προς το παρόν μόνο στα λόγια- πανεπιστημιακά τμήματα χωρίς να έχει προηγηθεί καμία συζήτηση, μελέτη και σχεδιασμός. Τέτοιου είδους εξαγγελίες και πελατειακές συμπεριφορές παραπέμπουν σε λογικές και πρακτικές που η ελληνική κοινωνία θα έπρεπε να έχει αφήσει στο παρελθόν.

Με λαϊκίστικες εκφράσεις και πελατειακές νοοτροπίες επιχειρείται για μια ακόμα φορά ένα σημαντικό πλήγμα στο νεοσύστατο ίδρυμά μας από εξωγενείς παράγοντες, αναστατώνονται προσωπικό και φοιτητές και δημιουργούνται εύλογα ερωτήματα για το τι μέλλει γενέσθαι.

Η όποια αναδιάταξη του ακαδημαϊκού χάρτη στην περιφέρειά μας δεν μπορεί να γίνεται σε βάρος της Φλώρινας. Οι πληγές από το «Αθηνά Ι» είναι ακόμα ανοιχτές. Συνεχίζει να μας βρίσκει αντίθετους η πεπατημένη στη χώρα μας που διακηρύσσει μεν την περιφερειακή -και εκπαιδευτική- ανάπτυξη, στηρίζει όμως τελικά στην πράξη τη μητροπολιτική ανάπτυξη.

Χωρίς καμία διάθεση τοπικισμού ζητάμε να επιτραπεί στην Πανεπιστημιακή κοινότητα να συνεχίσει το έργο της και ευελπιστούμε ότι η πολιτεία θα λειτουργήσει χωρίς τετελεσμένα, σύμφωνα με τους κανόνες του ορθολογισμού και της δημοκρατίας.

The post Στο στόχαστρο και πάλι το Πανεπιστήμιο στη Φλώρινα appeared first on Νέα Φλώρινα.