Πανηγυρική εκδήλωση βράβευσης του 1ου Μαθητικού Διαγωνισμού Φιλοζωίας “Συμβιώνοντας με τα ζώα”, την Τρίτη 13 Ιουνίου 2023 στο Πνευματικό Κέντρο Αμυνταίου, ώρα 11.00 π.μ. ως 12.30 μ.μ. ...
Το εκπαιδευτικό προσωπικό και η μαθητική κοινότητα του Ειδικού Νηπιαγωγείου Φλώρινας εκφράζουν τις θερμές του ευχαριστίες προς την εταιρία Accenture για την προσφορά ενός φορητού Η/Υ από μέρους της. Η προσφορά της προς το σχολείο μας κρίνεται ...
Ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων Χημείας από τον Γιάννη Ηλιάδη, χημικό του φροντιστηρίου “Δεσμός”. ...
ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΗΤΑΝ ΑΡΚΕΤΑ ΚΑΛΑ. ΚΑΠΟΙΑ ΙΣΩΣ ΛΙΓΟ ΣΠΑΝΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕ ΑΥΞΗΜΕΝΟ ΒΑΘΜΟ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ . ΤΟ 1Ο ΚΑΙ ΤΟ 2Ο ΘΕΜΑ ΗΘΕΛΑΝ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΙ ΑΡΚΕΤΗ ΠΡΟΣΟΧΗ. ΤΟ 3ο ΚΑΙ 4ο ΘΕΩΡΟΥΝΤΑΙ ΑΝΑΛΟΓΑ ...
Τα θέματα που δόθηκαν σήμερα στη Χημεία Προσανατολισμού χαρακτηρίζονται προσιτά για έναν καλά προετοιμασμένο μαθητή και γενικά μέτριας δυσκολίας, στο ίδιο μοτίβο με τα θέματα προηγούμενων ετών. Χαρακτηρίζονται από διαβαθμισμένη δυσκολία, με κατανοητές εκφωνήσεις, που καλύπτουν μεγάλο μέρος ...
Σήμερα οι υποψήφιοι των ανθρωπιστικών σπουδών εξετάστηκαν στο μάθημα των Λατινικών . Τα προς εξέταση κείμενα ήταν το 23 και το 38 και τα θέματα που τέθηκαν κρίνονται σχετικά εύκολα δεδομένου ότι μεθοδικά προετοιμασμένοι μαθητές θα μπορούσαν να ...
...
Το εκπαιδευτικό προσωπικό και η μαθητική κοινότητα του Γυμνασίου Παπαγιάννη εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες προς την εταιρεία Accenture για την προσφορά τριών φορητών Η/Υ από μέρους της. Η προσφορά της προς το σχολείο μας κρίνεται ιδιαίτερης ...
Το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Πειραιώς στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του στον τομέα της δια βίου μάθησης, οργανώνει και υλοποιεί σε συνεργασία με τον Εκπαιδευτικό Όμιλο ΑΠΟΨΗ σε όλη την επικράτεια και σε κύκλους, το επιμορφωτικό πρόγραμμα «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ...
Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στην έκθεση ζωγραφικής των μαθητών & μαθητριών των 1ου, 2ου & 3ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου, που θα λειτουργεί στο χώρο του κάθε σχολείου από την Πέμπτη, 8 έως την Πέμπτη, 15 Ιουνίου 2023. ...
