Συμμετοχή του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας σε μαθητικά συνέδρια με άξονα τα δημόσια μνημεία της πόλης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Φλώρινας συμμετείχαν με επιτυχία σε δύο μαθητικά συνέδρια κατά το διάστημα Απριλίου–Μαΐου 2026, παρουσιάζοντας μια ερευνητική πορεία μηνών, με κοινό άξονα τα δημόσια μνημεία της Φλώρινας, τη δημόσια μνήμη και την προσβασιμότητα.

Η πρώτη παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», που διεξήχθη στην Πάτρα, από τις 22 έως τις 25 Απριλίου 2026, με διοργανωτή το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών. Εκεί τα παιδιά παρουσίασαν διαδικτυακά την εργασία τους με τίτλο «Τι θυμάται η πόλη μας; Ερευνούμε τα μνημεία της Φλώρινας», η οποία βασίστηκε σε πολύμηνη έρευνα, αξιοποίηση της ψηφιακής πλατφόρμας για τα μνημεία της πόληςhttps://www.learn4change.gr/onlineapps/florina-dimosia-mnimeia/, επιτόπιες παρατηρήσεις και ομαδική επεξεργασία δεδομένων.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία κατέληξαν σε έναν σημαντικό προβληματισμό: παρόλο που τα περισσότερα μνημεία βρίσκονται σε εμφανή σημεία και είναι γενικά φροντισμένα, συχνά παραμένουν «αόρατα» στην καθημερινότητα, καθώς οι περισσότεροι περαστικοί τα προσπερνούν χωρίς να τα προσέχουν ουσιαστικά.

Αυτός ο προβληματισμός οδήγησε στη δεύτερη συμμετοχή τους, στο Μαθητικό Συνέδριο «Παιδιά με φωνή: Παιδιά για έναν καλύτερο κόσμο», που πραγματοποιήθηκε στη Φλώρινα στις 15, 16 και 17 Μαΐου 2026, με διοργανώτριες τις Επόπτριες Ποιότητας και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Φλώρινας. Εκεί οι μαθητές και οι μαθήτριες παρουσίασαν την εργασία «Προσβάσιμα Μνημεία στη Φλώρινα», προτείνοντας μια πιλοτική εφαρμογή συνοδευτικής πινακίδας για επιλεγμένο μνημείο της πόλης, με πληροφοριακό κείμενο, QR code, βίντεο στη νοηματική, γραφή Braille και μέριμνα για όσο το δυνατόν ευκολότερη προσέγγιση από όλους.

Η διπλή αυτή συμμετοχή ανέδειξε τη δυνατότητα των παιδιών να ερευνούν, να προβληματίζονται και να διατυπώνουν ουσιαστικές προτάσεις για τον τόπο τους, συνδέοντας την τοπική ιστορία με τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη δημόσια μνήμη.

Οι συντονιστές εκπαιδευτικοί
Αμαραντίδου Κυριακή – Σεχίδης Κων/νος