Δράση του εγκεκριμένου από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α προγράμματος “Voiture et ferry francophone”- “Το Γαλλόφωνο όχημα και φέρυ” του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης στο 3ο Γυμνάσιο Φλώρινας

Νέα Φλώρινα

Μάιος 25, 2025 21:45

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

0 Σχόλια

Δράση του εγκεκριμένου από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α προγράμματος “Voiture et ferry francophone”- “Το Γαλλόφωνο όχημα και φέρυ” του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης στο 3ο Γυμνάσιο Φλώρινας

Την Τετάρτη 7-5-2025 υλοποιήθηκε στο 3o Γυμνάσιο Φλώρινας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εκφραστικής ανάγνωσης στη γαλλική γλώσσα, «Το Γαλλόφωνο όχημα και φέρυ».

Στόχοι του προγράμματος είναι:

Η ανάπτυξη της απόλαυσης της ανάγνωσης και της ακρόασης της ποίησης μέσα από μια ζωντανή και βιωματική προσέγγιση.
Η ενίσχυση του προφορικού λόγου και της αυτοπεποίθησης των μαθητών μέσω δημόσιας ανάγνωσης.
Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και της προσωπικής ερμηνείας κατά την παρουσίαση ενός ποιητικού κειμένου.
Η ενίσχυση της εκμάθησης της γαλλικής ως ξένης γλώσσας, μέσω εξάσκησης στην προφορά, το ποιητικό λεξιλόγιο και τη βαθύτερη κατανόηση του κειμένου, και
Η καλλιέργεια μιας πιο ευαίσθητης και βιωματικής σχέσης με τη γαλλική γλώσσα, πέρα από τις κλασικές γλωσσικές ασκήσεις, μέσω της ενσώματης και συλλογικής ανάγνωσης.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 21 μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου, που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα. Μετά από παρέμβαση διάρκειας μιάμιση ώρας οι μαθητές ήταν σε θέση να απαγγείλουν σωστά ένα ποίημα στα γαλλικά, με θεματική την οικολογία. Μέσα από την ποίηση, οι μαθητές κλήθηκαν να αναλογιστούν τη σχέση τους με τη φύση, την ομορφιά του φυσικού κόσμου, αλλά και τα επείγοντα περιβαλλοντικά ζητήματα. Η επιλογή αυτή στόχευε στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, ενισχύοντας παράλληλα την καλλιτεχνική και γλωσσική τους ευαισθησία.

Τους μαθητές είχε προετοιμάσει η κ. Χατζηνικολάου Άννα, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ05 (Γαλλικής Γλώσσας).

Ευχαριστούμε θερμά:

Τον Γάλλο ηθοποιό και σκηνοθέτη κ. Éric Cénat, με την καθοδήγηση του οποίου υλοποιείται το πρόγραμμα, για τη συναρπαστική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές.
Την υπεύθυνη εκπαιδευτικής συνεργασίας του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης κ. Danaé Ioakeimidis, για την εμψύχωση των μαθητών.
Τη Σύμβουλο Γαλλικής Γλώσσας κ. Ιασωνίδου Φωστήρα, για τον συνολικό συντονισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Προσωπικό Σημείωμα της κ. Χατζηνικολάου

Ως υπεύθυνη καθηγήτρια των γαλλικών θα ήθελα να ευχαριστήσω ιδιαίτερα την κυρία Διευθύντρια του Σχολείου μας , την κυρία Καραγιάννη Χριστίνα, η οποία αγκάλιασε από την πρώτη στιγμή τη διοργάνωση του εργαστηρίου αυτού και προέβη σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες που απαιτούν τέτοιου είδους προγράμματα . Να την ευχαριστήσω επίσης για τη θερμή υποδοχή που επεφύλαξε στους επισκέπτες μας, τον κύριο Ερίκ Σενά και την κυρία Δανάη Ιωακειμίδου, τη συζήτηση μαζί τους και το ότι εκείνη την ημέρα το Σχολείο μας είχε «γαλλικό άρωμα» , μέσα από τα γαλλικά τραγούδια που ακούγονταν στο χώρο μας.
Χαίρομαι τέλος που η πρωτοβουλία που ανέλαβα για το κάλεσμα του κυρίου Ερίκ Σενά, ο οποίος κάθε χρόνο περιοδεύει σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες και επισκέπτεται πολλά σχολεία και εφέτος διάλεξε και την πόλη μας ανάμεσα σε άλλες, είχε την επίδραση που επιθυμούσα στους γαλλόφωνους μαθητές μας, δηλαδή την τόνωση του ενδιαφέροντός τους και της αγάπης τους για τη γαλλική γλώσσα και τον πολιτισμό γενικότερα.
Να συμπληρώσω κλείνοντας ότι η προετοιμασία που είχαμε κάνει με όλα τα γαλλόφωνα τμήματα έγινε με ενθουσιασμό και μεγάλο ενδιαφέρον για τα οικολογικά – περιβαλλοντικά θέματα που αναφέρθηκαν με αφορμή τα κείμενα που δουλεύαμε για το πρόγραμμα εκφραστικής ανάγνωσης.
Θα ήθελα τέλος να ευχαριστήσω, προσωπικά, θερμά, τους μαθητές και τους γονείς τους που δέχτηκαν υπεύθυνα τη συμμετοχή των παιδιών τους σε αυτό το εργαστήριο εκφραστικής ανάγνωσης στα γαλλικά.